“Todavía estamos en días”, dice titular de SEP sobre de libros de texto

La titular de la SEP indicó que varios estados plantearon la posibilidad de que hasta que se resolviera la controversia jurídica en contra de la distribución de los libros de texto tomarían una determinación, entre ellos Aguascalientes, Querétaro y Guanajuato; en tanto Chihuahua no estuvo presente en la discusión y Coahuila se abstuvo de definirse.

“Se siguen todos los procesos, a la brevedad estarán ya los acuerdos secretariales que resolverán algunas de las dudas y los programas sintéticos, no habrá ningún problema para que los libros de texto puedan ser usados por las niñas, los niños y los adolescentes en el siguiente ciclo escolar”, afirmó Ramírez Amaya.

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La secretaria sostuvo que los nuevos libros de texto responden a la realidad de las escuelas públicas de educación básica del país, pues de 95,855 colegios casi la mitad, es decir 48,232, son multigrado, es decir que los estudiantes de varios grados comparten clases. De estas 11,427 son unitarias, en donde un profesor o profesora enseñan a los alumnos de todos los grados.

Ángel Rogelio Díaz-Barriga Casales, académico del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación de la UNAM, afirmó que el cambio en los libros de texto gratuitos es parte de una transformación del paradigma educativo.

“Lo que estamos buscando es transformar la educación y transformar la educación implica transformar el plan de estudios, implica vincular la escuela con la comunidad territorio y una nueva familia de libros de texto que acompañan a los estudiantes.

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“Hoy el libro de texto no es libro de lecciones, es libro que busca vincularse con la vida del estudiante, de apoyo nada más al trabajo docente”, sostuvo.